Mi hijo participa en grupos de odio en redes: qué ayuda especializada buscar

Si tu hijo participa en grupos de odio en redes, habla con él con calma y busca orientación de salud mental infantojuvenil si observas malestar, aislamiento o cambios persistentes en su conducta. Si hay una amenaza concreta o peligro inmediato para alguien, prioriza la protección y contacta con las autoridades o con el 112.

Datos clave

• La Ley Orgánica 8/2021 de protección integral a la infancia frente a la violencia incluye la violencia digital y recoge el deber de comunicar indicios a las autoridades competentes, con atención inmediata cuando la situación lo exija.
• La Comunidad de Madrid dispone de protocolos escolares ante acoso, ciberacoso y otras violencias. Si la situación afecta a la convivencia o a otros alumnos, informa al centro y pregunta qué medidas de protección y seguimiento puede adoptar.

¿Qué diferencia hay entre exposición, participación y amenaza?

Conviene averiguar si tu hijo se ha encontrado con esos mensajes, si participa en el grupo o si alguien ha hecho una amenaza concreta. Esas situaciones requieren respuestas distintas y, ante una amenaza, la prioridad es proteger a quienes puedan estar en riesgo.

Habla con tu hijo sin culpabilizarle ni interrogarle. Escucha qué le preocupa, si alguien le presiona o si se siente aislado, y evita pedirle que busque más contenido o que te enseñe conversaciones.

¿Qué ayuda especializada conviene buscar?

Si observas cambios persistentes en el ánimo, aislamiento, miedo, conflictos o dificultades en casa o en el centro, consulta con pediatría o atención primaria para orientar una valoración de salud mental infantojuvenil. La red de salud mental infantojuvenil de la Comunidad de Madrid ofrece atención a niños y adolescentes.

Si hay una amenaza dirigida a una persona, pide orientación a las autoridades competentes y comunica al centro educativo cualquier riesgo que afecte a alumnos o a la convivencia. Ante peligro inmediato, lesiones graves o riesgo inminente de daño, llama al 112 de la Comunidad de Madrid.

¿Qué hacer según la situación?

¿Qué papel puede tener Clínica Recal?

Si el uso de redes también resulta difícil de controlar e interfiere con el sueño, el ánimo, las relaciones o las responsabilidades, podéis consultar el tratamiento del uso problemático de la tecnología de Clínica Recal.

Para un menor, preguntad si la unidad ambulatoria puede valorar ese patrón de uso según su edad.

Preguntas frecuentes

¿Debo quitarle el móvil de inmediato?

No hay una medida única adecuada para todos los casos. Valora primero la seguridad y el contexto, y acuerda límites proporcionados sin convertir la conversación en un castigo que impida que tu hijo pida ayuda.

¿Cómo puedo hablar con él sin que se cierre?

Busca un momento tranquilo, expresa preocupación por su bienestar y haz preguntas abiertas. Escucha sin ridiculizarle ni etiquetarle por lo que haya visto o compartido.

¿Debo avisar al instituto?

Si la situación afecta a alumnos o a la convivencia escolar, informa al centro y pregunta qué medidas de protección y seguimiento puede adoptar. La Ley Orgánica 8/2021 recoge deberes de comunicación ante indicios de violencia contra menores.

¿Qué hago si hay una amenaza, pero no parece inminente?

Prioriza la seguridad y pide orientación a las autoridades competentes. El 017 de INCIBE orienta a menores y familias sobre incidentes de ciberseguridad, pero no es un servicio de urgencias ni de atención psicológica.

¿Cuándo consultar por el uso de redes?

Consulta si el uso de redes se vuelve difícil de controlar o afecta de forma apreciable al descanso, el estado de ánimo, las relaciones o las responsabilidades. No existe un número de horas, una aplicación o una conducta aislada que confirme por sí sola un diagnóstico.

Si también os preocupa cómo afectan las redes a la vida diaria de vuestro hijo, contactad con Clínica Recal para pedir orientación sobre una valoración de ese uso.